Před více než rokem byli učitelé i žáci nuceni přesedlat na distanční výuku. O využití technologií, stavu českém školství, problémech i výhodách distanční výuky či nenahraditelnosti osobního kontaktu toho bylo řečeno již mnoho. Co konkrétního si však učitelé odnesou z distanční výuky do té prezenční? Odpovídají tři učitelé ze základních škol i gymnázia v Klatovech, Chvalkovicích a Plzni.
Martina Kroa